C’est ce qu’a indiqué un communiqué du conseil des ministres rendu public à l’issue de cette réunion. Selon le document, le Président Tebboune « a ordonné le report de la présentation des deux textes et demande d’approfondir leur enrichissement afin d’en améliorer le contenu, plus que ce qui est proposé, compte tenu du fait que l’enseignant est un éducateur, avant d’être un fonctionnaire ».
Dans ce sens, Abdelmadjid Tebboune, lit-on dans le même communiqué, exige «la hiérarchisation des priorités, selon une approche moderne » et «met l’accent sur la formation qualitative des générations futures ». «Monsieur le Président a demandé d’étudier plus de propositions qui vont dans l’intérêt du secteur de l’éducation, loin de toutes les considérations qui ne cadrent pas avec le domaine de l’éducation nationale », précise le communiqué.
Pour rappel, plusieurs syndicats autonomes de l’éducation nationale sont montés au créneau, ces derniers jours, pour contester «la méthode adoptée par le ministre de l’éducation dans la préparation du statut particulier des travailleurs de l’éducation ».
Selon eux, la tutelle n’a pas respecté ses engagements de faire participer les syndicats du secteur dans l’élaboration de la mouture finale du texte avant sa présentation en conseil des ministres. Dans leurs communiqués, ces organisations syndicales avaient appelé le chef de l’Etat à intervenir pour rectifier le tir et éviter la promulgation d’un statut particulier qui ne répond pas aux aspirations des travailleurs du secteur.
Les syndicats réclament également la préparation d’un nouveau régime indemnitaire à la hauteur des attentes, en procédant notamment à la révision à la hausse de la valeur du point indiciaire, au lieu d’en augmenter seulement le nombre de points.